「eClass 全港中小學教案設計比賽」得獎作品系列 1

最佳創意教案獎

《說話訓練》

洪媲琳老師　黃埔宣道小學

協辦單位網上教學協會劉振華主席（左）
頒獎予洪媲美老師（右）

教案簡介

黃埔宣道小學洪媲琳老師在其獲得「eClass 全港中小學教案設計比賽 - 最佳創意教案獎」之小學中文教案《說話訓練》中，善用網上公開的食品製作影片，讓學生掌握連接詞之運用，並進一步讓學生自行配音；透過有趣的教學活動，讓學生們即時鞏固所學，並訓練說話技巧，及進行自評及同儕互評，達致教學目標。

單元名稱　說話訓練
對象　小五學生

科目　中文

教學時間 / 節數　2 教節

教學目標　  1. 學生能運用恰當連接詞為食品製作進行配音

         　　　  2. 學生能就說話要求進行自評及互評

教學程序

* 以下圖片可按圖放大

課節	教學活動	活動目的	時間
1	活動1：句子排序 a) 出示不同句子，著學生依句子內容排序。 b) 讓學生用投票方式選出他們認為正確的次序，並就結果與學生進行討論。 c) 利用討論區著學生打出可連接句子的連接詞。	引入課堂並重溫已學的連接詞	15分鐘
	活動2：觀看食品（椰汁紅豆糕）製作影片 a) 全班同學一同觀看影片，著學生留意影片如何透過講解，介紹「椰汁紅豆糕」的製作方法。 b) 著學生說出影片介紹的內容及當中所運用的連接詞。	學習及掌握如何根據影片內容進行錄音	15分鐘
2	活動3：配音員 a) 學生觀看沒有任何配音的「心太軟」製作影片，並記下筆記。 b) 全班學生觀看兩次後，著學生利用之前所寫的筆記即時為影片配音。 c) 老師播放沒有聲音的影片，學生個別利用 PowerVoice 錄音工具為影片內容配音。	運用PowerVoice 錄音工具，讓學生運用恰當的連接詞為食品製作進行配音	15分鐘
	活動4：最佳配音員 a) 學生先利用自評表為自己的配音進行自評。 b) 學生隨意聽其他同學的配音聲帶，並完成同儕互評。 c)  學生透過投票選出他認為表現最佳的配音員。	學生能就說話要求進行自評及互評	15分鐘
	老師總結		2分鐘

延伸閱讀

• 賽果公佈：「 eClass 全港中小學教案設計比賽」